原创纸面练习 · 第 6 课 / 共 6 课
样稿记录:保留能复现的设计决定
把草图、尺寸、颜色、改动与来源分栏记录,形成一张可以继续修改的原创样稿卡。
记录不只是给作品起名字
一张漂亮图片不一定能说明怎样重画。有效的样稿记录至少让下一次练习知道单元多大、怎样排列、颜色如何分工、这版改了什么。记录的对象是实际做过的选择;不要事后补写没有进行的测试或把练习设定说成生产验证。
原创示例:菱点 03
编号 LD-03,用途为布面封皮纸面初稿;单元 20 × 20 mm,菱形宽 8 mm、高 12 mm,采用直排。颜色为浅底、紫色主体、粉色点缀。相较 LD-02,本版只把圆点从每格一个改为隔格一个;保留理由是九格小样中点缀不再形成连续密集线。这个记录是本站教学示例,不是实际委托项目。
整理一张样稿卡
- 纸张上方写名称、版本编号与用途,再贴放或重画九格小样。
- 在旁边写单元尺寸、排列方式、比例和颜色角色。手绘颜色可画色块并记使用的笔,屏幕色号与纸面材料分开记录。
- 用一行写本次唯一改动,再写观察结果。比如“缩小后内部短线难以分辨,下一版删除短线”。
- 将上一版与本版放在一起保存。参考过外部作品时,附资料名称、出处链接或可定位信息,并注明自己参考的是轮廓、排列还是配色。
检查点:五项复现清单
遮住原图,只读记录,检查是否能回答五个问题:单元多大、主体放哪里、按什么规则重复、颜色各做什么、当前版本改变了什么。若“位置适中”“颜色好看”仍是唯一描述,就补上中心、边距、角色或前后对比。没有测过的实际布面效果应写“未试样”。
用于个人练习与沟通
一个文件夹可按编号保存原始草稿和简化版,避免覆盖唯一记录。向他人解释时,先展示用途和完整重复,再展示单格细节。文化题材参考中,自己的形式观察可以写“连续菱形排列”;没有可靠出处时不要补写地域、年代或寓意。
问:每次都要写很长说明吗?
不用。编号、尺寸、排列、颜色角色和一条改动理由就能构成简短记录。关键是内容能复现,不是字数多。对未完成的部分直接写下一步,例如“待比较隔行错排”,不要用“最终版”掩盖尚未作出的决定。